Ճանապարհ դեպի Արարտես

Ահա և եկավ այս բոլոր օրերի ամենասպասված և ամենաքննարկված պահը: Բոլորս էլ մի տեսակ անհամբեր էինք սպասում Արատեսյան օրերին: Ուսապարկերը պատրաստ են, մենք անհամբեր, Արատեսը կարծում եմ `ևս:  Բացահայտումների, ուրախ ու տպավորիչ պահերի, զվարճալի ու անսպասելի իրավրճակների մեկնարկը տրված է: Ճանապարհը երկար էր, բայց այնքան գեղեցիկ ու տպավորիչ, որ ժամանակ չէիր գտնում ձանձրանալու համար: Այդքան… Читать далее Ճանապարհ դեպի Արարտես

Մուտքի ճամբար. Օր հինգերորդ

Աշխատանքային շաբաթը մոտեցավ ավարտին, ինչի հետ միասին ավարտին մոտեցավ նաև մեր մուտքի ճամբարը կրթահամալիրում: Չնայած այն փաստին, որ վերջին օրն էր այստեղ, միրնույնն է այն լի էր <<փորձություններով>>, ժպիտով ու հետաքրքիր ծանոթություններով: Օրվա մեկնարկը Հյուսիսում էր`ընկեր Ալիսի հետ: Սկզբում ձեռքերով մի լավ թաթախվեցինք կավի մեջ ու ստեղծագործեցինք ազատ թեմայով, ապա յուրաքանչյուրս մեր հերթին, ասես լուրջ… Читать далее Մուտքի ճամբար. Օր հինգերորդ

Մանկավարժական զրույց. համաձայն եմ, համաձայն չեմ…

Ընթերցեք «Դպիր» ամսագրում հրապարակված Ջոն Հոլթի «Մանկական հաջողությունների երաշխիքը» գրքի նախաբանը և ինչպես ուսումնասիրել երեխաներին բաժինը: Առանձնացրեք հինգ պնդում, որոնց հետ համամիտ եք: Տեքստից բերեք պնդումները հաստատող տողեր: Առանձնացրեք երեք պնդում, որոնց հետ համաձայն չեք: Սեփական փորձից (անձնական կամ ուրիշից լսած) բերեք ձեր կարծիքը հաստատող փաստեր: Ընթերցեք «Դպիր» ամսագրից Սեմյոն Սոլովեյչիկի «Երես առած երեխաներ» հոդվածը:… Читать далее Մանկավարժական զրույց. համաձայն եմ, համաձայն չեմ…

Մուտք կրթահամալիր. Օր չորրորդ

Օր չորրորդ Օրեցօր առավել հետաքրքրական ու հաճելի են անցնում օրերը կրթահամալիրում: Այստեղ տիրող անկաշկանդ, սիրով լի և ջերմ մթնոլորտը ստիպում է մեզ էլ ավելի անհամբեր սպասել յուրաքանդչյուր նոր օրվան, որը պետք է անցկացնենք միասին: Արդյունքում նույնիսկ այս օրերի չափազանց ջերմ արևը մեզ չի ստիպում, գոնե մի ակնթարթ տրտնջալ և ծուլանալ: Մեր հետաքրքիր օրը մեկնարկեց ագարակից,… Читать далее Մուտք կրթահամալիր. Օր չորրորդ

Կարել Չապեկ

Փոքրիկ առակներ: Կարել Չապեկ   Աքաղաղ Չի լուսանում։ Ես դեռ ազդանշան չեմ տվել։ Առակը այն  մասին է, որ հաճախ մեզանից շատերը, այնքան էլ քաջություն չեն գտնում իրենց մեջ, լինելու համար այն միակը, ով կարող է ուղորդել և ցույց տալ ճանապարհը: Հաճախ դա անում է նա, ով այնքան էլ համապատասխան չէ, բայց ավելի համարձակ է ու էությամբ… Читать далее Կարել Չապեկ

Մուտք կրթահամալիր. օր երրորդ

Մուտք կրթահամալիր. օր երրորդ Միշտ հետաքրքիր է այն միջավայրը, որտեղ հավաքվում են միայն մի խումբ աղջիկներ: Ինքստինքյան ստեղծվում է մի տեսակ կատիվ, ուրախ և հաճելի մթնոլորտ, որտեղ անդադար կատակներ են քչփչոց ու ակտիվություն, որ նույնիսկ << անհավես >> մարդը չի կարող դիմադրել և անմասն մնալ: Օրվա  հիմնական մասը Հյուսիսում էր: Ընկեր Ալիսայից ստացանք շենքեր պատրաստելու… Читать далее Մուտք կրթահամալիր. օր երրորդ

Մուտք կրթահամալիր. Օր երկրորդ

Երեկվա տպավորությունները դեռ չմարած և նոր ավելի հիշարժան օրվա ակնկալիքով վաղ առավոտից շտապեցի կրթահամալիր: Օրը գեղեցիկ սկսրլու համար շատ բան հարկավոր չէ, ուղղակի գեղեցիկ բնություն, արև, կենդանիներ և իհարկե արդեն հարազատ դարձած մարդիկ: Կարծում եմ հասկացաք, որ օրը սկվեց ագարակից: Էդմոնի ուղեկցությամբ նախ ճանաչեցինք ագարակը, ապա բաժանվեցինք խմբերի և ամեն խումբ անցավ իր բաժին աշխատանքին:… Читать далее Մուտք կրթահամալիր. Օր երկրորդ